سه شنبه ۲۹ اسفند ۱۴۰۲
۱۳:۵۸ - ۲۸ مهر ۱۳۹۸ کد خبر: ۹۸۰۷۰۶۷۲۷
آموزش و پرورش

مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری خبر داد

تمدید اجرای نظام آموزشی قدیم تا پایان سال تحصیلی ۹۹-۹۸

عباس سلطانیان,نهاد های آموزشی,اخبار آموزش و پرورش,خبرهای آموزش و پرورش
مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری از «تمدید اجرای نظام آموزشی قدیم تا پایان سال تحصیلی ۹۹-۹۸» در شورای عالی آموزش‌وپرورش خبر داد.

به گزارش مهر، عباس سلطانیان در گردهمایی کارشناس مسئولان آموزش، سرگروه‌ها و مدیران دوره دوم متوسطه نظری در مشهد مقدس گفت: در بیست و سومین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش‌وپرورش در تاریخ ۱۰ مهر ۹۸ تمدید اجرای نظام آموزشی قدیم تا پایان سال تحصیلی ۹۹-۹۸ به تصویب رسید.

وی ادامه داد: به‌منظور ایجاد فرصت بیشتر برای دانش آموزان شاغل به تحصیل در نظام آموزشی قدیم، اجرای نظام آموزشی قدیم تا پایان سال تحصیلی ۹۹-۹۸ تمدید شد.

سلطانیان تصریح کرد: براساس برنامه ششم توسعه، مهم‌ترین تکلیف وزارت آموزش‌وپرورش اجرای متوازن سند تحول بنیادین است و در جهت تحقق اهداف آن سند گام برمی‌داریم.

مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش‌وپرورش اظهار کرد: در سال تحصیلی گذشته ۶۵ درصد دانش آموزان مقطع متوسطه کشور در شاخه نظری، ۱۸ درصد در شاخه کاردانش و ۱۶ درصد در شاخه فنی و حرفه‌ای تحصیل کردند و حتماً باید تا پایان سال ۱۴۰۰، نیمی از دانش آموزان متوسطه کشور در شاخه نظری و نیمی دیگر در شاخه‌های فنی و مهارتی تحصیل کنند.

وی خاطرنشان کرد: در سال تحصیلی جدید بیش از ۳۵ درصد دانش آموزان دوره دوم متوسطه کشور در رشته‌های مهارتی و فنی تحصیل می‌کنند که طبق برنامه این آمار باید به ۳۷ درصد می‌رسید و هشداری است که باید به آن توجه شود و حتماً باید به مسائلی از قبیل فضا و تجهیزات هنرستان‌ها، امکانات هنرستان‌ها و هنرآموزان توجه جدی نمود تا اقبال عمومی دانش آموزان جهت ورود به رشته‌های فنی و مهارتی افزایش یابد.

سلطانیان افزود: یکی از چالش‌های حوزه متوسطه نظری کاهش شدید ورود دانش آموزان به رشته ریاضی و فیزیک است و طبق آمارها از ۳۲ استان کشور، در ۲۳ استان اولویت اول انتخاب رشته تحصیلی دانش آموزان، رشته علوم تجربی و در ۹ استان دیگر اولویت اول دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی، رشته ادبیات و علوم انسانی بوده است و در هیچ استانی رشته ریاضی و فیزیک اولویت اول دانش آموزان نبوده است که این موضوع یک چالش و مسئله است.

مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش‌وپرورش تأکید کرد: اعتقاد به حوزه مهارت‌آموزی بسیار حائز اهمیت است و حتماً باید سهم دانش آموزان در شاخه نظری کاهش‌یافته و به رشته‌های فنی اضافه شود و دغدغه ما باید به سمتی باشد که به مهارت‌آموزی نگاه ویژه داشته باشیم تا در آینده دانش‌آموزانی بامهارت به جامعه تحویل دهیم.

وی اظهار کرد: در سال تحصیلی گذشته در استان خراسان رضوی ۴۴ هزار دانش‌آموز در دبیرستان‌ها و ۳۲ هزار دانش‌آموز در هنرستان تحصیل کردند و طبق این آمار سهم هنرجویان استان ۴۱.۷۹ درصد بود که خوشبختانه از میانگین کشوری بالاتر است و باید آن را حفظ و ارتقاء داد.

سلطانیان عنوان کرد: گفتمان امروز ما در کشور اجرای سند تحول بنیادین است و دراین‌بین کاهش تمرکز و دادن اختیار، توسعه مشارکت‌ها، استفاده بهینه از منابع جهت افزایش بهره‌وری، تأکید بر عملیاتی کردن پروژه‌ها و برنامه‌های اولویت‌دار و پرهیز از برنامه‌های نمایشی و بدون بازده می‌تواند ما را در اجرای این سند یاری کند و در حال حاضر دغدغه همه ما ارتقاء کیفیت آموزشی، بهبود یادگیری دانش‌آموز و ارتقاء جایگاه مدرسه است که باید به آن توجه ویژه شود.

وی در پایان گفت: برنامه آموزشی حوزه متوسطه نظری را در پنج محور اجرایی می‌کنیم که این برنامه‌ها شامل تأمین و بسط عدالت آموزشی جهت دسترسی به آموزش و پوشش تحصیلی حداکثری، کیفیت‌بخشی به آموزش‌های این دوره، ارتقاء مدیریت آموزشگاهی به‌عنوان کلیدی‌ترین عنصر در بحث کیفیت آموزشی، تقویت و توسعه مشارکت دستگاه‌های دولتی و غیردولتی در بحث آموزش‌های مهارتی و درنهایت توسعه فعالیت‌های پژوهشی و فعالیت پژوهش سراهای دانش‌آموزی است که در جهت تحقق آن‌ها گام برمی‌داریم.

  • 19
  • 6
۵۰%
همه چیز درباره
نظر شما چیست؟
انتشار یافته: ۱
در انتظار بررسی: ۷
غیر قابل انتشار: ۱۱
جدیدترین
قدیمی ترین
يكي از عوامل از عدم انتخاب رشته رياضي بين دانش اموزان سختي درس رياضي و بد اخلاقي دبيران اين رشته هست چرا كه با تحقير بچه ها باعث شدن كه دانش اموزان از اين درس زده بشن بسياري از اين دبيران با عنوان اينكه شما دانش اموزان خنگ هستين و سواد ندارين دانش اموزان را تحقير و زده ميكنن و اين در يادگيري و علاقه بچه ها به رياضيات موثر است
مشاهده کامنت های بیشتر
علی نصیریان بیوگرافی علی نصیریان؛ پیشکسوت صنعت بازیگری ایران

تاریخ تولد: ۱۵ بهمن ۱۳۱۳

محل تولد: تهران

حرفه: بازیگر، نویسنده و کارگردان

آغاز فعالیت: ۱۳۲۹ تاکنون

تحصیلات: دانش آموخته مدرسه تئاتر در رشته هنرپیشگی

ادامه
رودریگو هرناندز بیوگرافی «رودریگو هرناندز»؛ ستاره ای فراتر از یک فوتبالیست | هوش و تفکر رمز موفقیت رودری

تاریخ تولد: ۲۲ ژوئن ۱۹۹۶

محل تولد: مادرید، اسپانیا

حرفه: فوتبالیست 

پست: هافبک دفاعی

باشگاه: منچسترسیتی

قد: ۱ متر ۹۱ سانتی متر

ادامه
بیژن بنفشه خواه بیوگرافی بیژن بنفشه خواه بازیگر خوش سابقه سینمای ایران

تاریخ تولد: ۱ فروردین ۱۳۵۲

محل تولد: دروازه شمیران، تهران، ایران

حرفه: بازیگر

آغاز فعالیت: ۱۳۷۳

تحصیلات: فارغ‌التحصیل رشته نمایش از دانشکده هنر و معماری دانشگاه آزاد

ادامه
یان کوم بیوگرافی یان کوم؛ بنیانگذار برنامه واتس اپ

تاریخ تولد: ۲۴ فوریه ۱۹۷۶

محل تولد: اوکراین، کی یوف

ملیت: آمریکایی

حرفه: تاجر، برنامه نویس، کارآفرین

دلیل شهرت: راه اندازی واتساپ

ثروت: ۱۵/۱ میلیارد دلار

ادامه
جلال الدین مارشاریپوف بیوگرافی جلال الدین مارشاریپوف بازیکن قوی ازبکی

تاریخ تولد: ۱ سپتامر ۱۹۹۳

محل تولد: گرگانج، ازبکستان

حرفه: فوتبالیست

پست: وینگر

باشگاه کنونی: استقلال تهران

قد: ۱ متر ۷۲ سانتی متر

ادامه
بیوگرافی و اشعار عثمان بختیاری زندگینامه عثمان بختیاری شاعر سده پنجم و ششم

تاریخ تولد: بین سال های ۴۵۷ تا ۴۶۹ هجری قمری

ملیت: ایرانی

زمینه فعالیت: شاعر و حماسه سرا

آثار: شهریار نامه - هنرنامه یمینی

وفات: بین سال‌ های ۵۱۲ تا ۵۴۸

ادامه
ابو حتوف بن حارث انصاری زندگینامه ابوحتوف بن حارث انصاری از دشمنی با امام علی تا شهادت در کربلا

محل زندگی: کوفه

دوران زندگی: همزمان با دوران زندگی امام حسین (ع)

از یاران: امام حسین (ع)

شهادت: روز دهم محرم

ابو حتوف بن حارث انصاری در سپاه عمر سعدزندگینامه ابو حتوف بن حارث انصاری

ادامه
محمد نادری بیوگرافی محمد نادری بازیگر سینما و تلویزیون

تاریخ تولد: ۱۰ تیر ۱۳۵۷

محل تولد: اردبیل

حرفه: بازیگر، فیلمنامه نویس، صدا پیشه، مجری

تحصیلات: کارشناسی ارشد کارگردانی تئاتر از دانشگاه تربیت مدرس

آغاز فعالیت: ۱۳۸۸ تاکنون

ادامه
محمد بن راشد آل مکتوم بیوگرافی محمد بن راشد آل مكتوم حاکم موفق دبی

تاریخ تولد: ۱۵ ژوئیه ۱۹۴۵

محل تولد: دبی

ملیت: امارات متحده عربی

لقب: والاحضرت شیخ محمد

حرفه: حاکم دبی

ادامه
ویژه سرپوش