علیم یارمحمدی در گفتوگو با خانه ملت با اشاره به طرح سئوال خود از وزیر آموزش و پرورش، عنوان کرد: این سئوال که در دستور کار این هفته کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس قرار دارد، درباره پایین بودن شاخصههای توسعهای در حوزه آموزش و پرورش است. متأسفانه در اکثر این شاخصهها استان سیستان و بلوچستان در رده آخر کشور قرار دارد.
سیستان و بلوچستان در چه شاخصههایی رتبه آخر کشور را دارد؟
نماینده مردم زاهدان در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه متأسفانه مدیران استانی در زمینه عقب ماندگیهای استان تلاش کافی و لازم را ندارند، افزود: استان سیستان و بلوچستان در حوزه کمبود فضای آموزشی، پایین بودن معدل کتبی دیپلم دانش آموزان، کودکان بازمانده از تحصیل، کمبود نیروی آموزشی و ترک تحصیل دانش آموزان رتبه نخست کشور را دارد و متناسب با این عقب ماندگیها اقدامات لازم در استان تدبیر و عملیاتی نمیشود.
وی با استناد به آمارهای ارائه شده از سوی وزارت آموزش و پرورش، عنوان کرد: آمار کودکان بازمانده از تحصیل امسال با سه هزار نفر افزایش، مجموعاً به ۱۲۷ هزار دانش آموز رسید.
یارمحمدی با بیان اینکه متأسفانه وزارت آموزش و پرورش فضای آموزشی برای تحصیل دانش آموزان بازمانده از تحصیل ندارد، گفت: با روند فعلی استان سیستان و بلوچستان در شاخصههای عنوان شده پیشرفتی نخواهد داشت.
کمبود ۱۳ هزار معلم در استان سیستان و بلوچستان
این نماینده مردم در مجلس تصریح کرد: در حال حاضر استان سیستان و بلوچستان با کمبود ۱۳ هزار معلم مواجه است که این رقم، رقم قابل توجهی است و آموزش و پرورش باید در این رابطه برنامه جدی داشته باشد.
وی افزود: در شرایط فعلی استان سیستان و بلوچستان با آمار رشد جمعیتی مواجه بوده؛ این آمار سالیانه ۴.۵ در ۱۰۰۰ است که از ابتدای انقلاب این رشد جمعیت ثابت بوده ولی وزارت آموزش و پرورش به هیچ عنوان برنامهای برای این افزایش جمعیت ندارد.
عضو هیات رییسه کمیسیون عمران مجلس یادآور شد: در عین حال، در برخی مقاطع که کار درست و اصولی در حوزه آموزش و پرورش در استان صورت گرفته، شاهد نتایج درخشانی بودیم به طوریکه همواره داوطبان اهل استان از برترینهای کنکور بودهاند.
- 15
- 1
