سرانه هر دانش آموز برای پیشگیری از آسیب های اجتماعی چقدر است؟

به گزارش خراسان، بر اساس تحقیق های انجام گرفته، انحرافات اخلاقی، خشونت، دخانیات و بزهکاری به ترتیب بيش ترین موارد اسیب های اجتماعی را در میان دانش آموزان تشکیل می دهد. ترک تحصیل، فرار از مدرسه، اعتیاد، سرقت، تشکیل گروه‌های معارض و وندالیسم و… نیز از ديگر اسیب های اجتماعی است که روز به روز در حال گسترش بین دانش آموزان است به طوریکه معاون وزارت آموزش و پرورش در این زمینه گفته است:« ۳۰ درصد دانش آموزان به شدت نیاز به توانمندسازی اجتماعی دارند.»

با وجود این در لایحه بودجه سال ۹۹ کل کشور که حالا در کمیسیون تلفیق بودجه مجلس در حال بررسی است، برای برنامه پيش‌گيري از اسیب های اجتماعی دانش آموزان، ۳۳ میلیارد و ۵۰۰ میلیون تومان اختصاص یافته است. این برنامه شامل نظام مراقبت های اجتماعی دانش آموزان با پیش بینی ۲۹ میلیارد و ۲۵۸ میلیون تومان بودجه، ارائه خدمات توانمند سازی به دانش آموزان در معرض خطر با پیش بینی دو میلیارد و ۷۱ میلیون تومان بودجه و نیز پيش‌گيري از اسیب های اجتماعی به دانش آموزان و والدین با پیش بینی دو میلیارد و ۱۷۰ میلیون تومان بودجه است.در لایحه بودجه سال ۱۳۹۸ سراسر کشور نیز برای برنامه پيش‌گيري از اسیب های اجتماعی دانش آموزان ۳۱ میلیارد و ۳۰۰ میلیون تومان پیش بینی شده بود که امسال این رقم دو میلیارد و ۲۰۰ میلیون تومان افزایش یافته است.

با احتساب آمار ۱۴ میلیون و ۶۰۰ هزار دانش آموز در سال تحصیلی ۹۹- ۹۸، سرانه هر دانش آموز در برنامه پيش‌گيري از اسیب های اجتماعی دانش آموزان در لایحه بودجه سال ۱۳۹۹ کل کشور ، حدود دو هزار و ۲۹۵ تومان است که این رقم، برای جمعیت مهم و تأثیرگذاری که آینده کشور به آن ها بستگی دارد، اصلا کافی نیست.همچنین پیشگیری از آسیب های اجتماعی به خصوص در دانش آموزان باید به عنوان یکی از مهم ترین اولویت های کشور مورد توجه متصدیان کشور قرار گیرد.

نامه به رییس مجلس

رییس انجمن مددکاران اجتماعی ایران در گفتگو با مهر با اشاره به این که یکی از ارگان هایی که میتواند در جلوگیری از اسیب های اجتماعی نقش داشته باشد، اموزش و پرورش است، اظهار کرد :در صورتی که با برنامه های پیشگیرانه و اختصاص اعتبار ویژه ای در مدارس بتوانیم از بروز آسیب های اجتماعی جلوگیری کنیم، امنیت جامعه نیز تضمین خواهد شد.

سیدحسن موسوی چلک با اشاره به تحصیل بیش از ۱۴ میلیون محصل در کشور، ادامه داد:هرگز ساختاری مثل اموزش و پرورش نداریم که همزمان با گروه زيادي از مخاطبان مانند والدین، دانش آموزان و اولیای مدرسه در ارتباط باشد.

وی از ارسال نامه به رییس مجلس خبرداد و ذکر کرد:بعنوان یک تشکل غیردولتی که در خصوص اسیب های اجتماعی نیز فعالیت داریم در نامه ای از رییس مجلس درخواست کردیم که بودجه بخش اسیب های اجتماعی را افزایش دهد، به دلیل آن که در غیر اینصورت با مشکلات زيادي روبرو خواهیم شد.

رییس انجمن مددکاران اجتماعی ایران افزود:باوجود تدوین برنامه ششم توسعه و اسناد بالادستی که در همه آنها توجه ویژه به جلوگیری از اسیب های اجتماعی مورد تأکید قرار گرفته، انتظار می رود مجلس سکوت نکند و در کمیسیون های مربوط درباره افزایش اعتبارات پيش‌گيري از اسیب های اجتماعی، اقدامات ویژه ای را انجام دهد.

او ذکر کرد :برنامه پيش‌گيري باید بر اساس ارتقای سلامت روان جامعه تدوین شود که متأسفانه در این خصوص غفلت شده است چرا‌که اگر مجلس فکری برای افزایش بودجه اسیب های اجتماعی نکند به راحتی سرمایه های اجتماعی خود را از دست خواهیم داد.