به گزارش تسنیم، محمدباقر قالیباف شامگاه چهارشنبه در جمع بسیج اساتید دانشگاه آزاد اسلامی نیشابور اظهار داشت: مهمترین وظیفهای که امروز نخبگان جامعه برعهده دارند، رسالت آگاهسازی است و بسیج اساتید از این نظر وظیفه سنگینی برعهده دارد و باید آگاهی بخشی را برعهده بگیرد.
عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام بیان کرد: در حال حاضر ناکارآمدی اشباع شده در سطوح رفتاری و کارکردی و ساختاری در کشور مشاهده میشود که به عنوان یک چالش و مشکل مطرح است.
قالیباف با بیان اینکه بسیاری از این ناکارآمدیها در حوزه اقتصادی قابل مشاهده است و مردم با آن دست و پنجه نرم میکنند تصریح کرد: باید اولویتهای کلان به ویژه در حوزه اقتصادی مشخص باشد و برای تحقق آن قدم برداریم و از سوی دیگر باید بازنگری در شیوههای مدیریت اقتصادی نیز صورت بگیرد زیرا با راهکارهای مدیریتی دهه ۶۰، شرایط امروز را نمیتوان مدیریت کرد.
وی تصریح کرد: باید مردم و سنتهای الهی را باور داشته باشیم و در مسیر تحقق آنها قدم برداریم و نخبگان و اساتید جامعه نیز باید برای حل مشکلات پیشگام باشند.
قالیباف با اشاره به اینکه دانشگاه باید مبدا بسیاری از تحولات باشد بیان کرد: نباید دست روی دست گذاشت و منتظر دولت بود و حتی امروز دانشگاه نیز به این آفت مبتلا شده که راهکار تمامی مشکلات را از سوی دولت جستجو میکند.
وی خاطرنشان کرد: باید در تمامی امور جوانگرایی را در دستور کار قرار دهیم؛ مدیر جوان باید جهادی عمل کند؛ نباید دائم بایستیم و فقط از دولت و یا از مجمع تشخیص مطالبه داشته باشیم و اساس بیانیه گام دوم انقلاب نیز تاکید بر همین جوانگرایی است.
وی با انتقاد از عدم پیگیری کرسیهای آزاداندیشی در دانشگاهها عنوان کرد: مقام معظم رهبری نسبت به این مسئله مطالبه دارند و بارها آن را مطرح کردند اما عملیاتی نشده است.
عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام با اشاره به اینکه باید مجلسی جوان که حداکثر نیمی از نمایندگانش بین ۳۰ تا ۵۰ سال باشند در راس قرار گیرد اظهار داشت: باید شایستهگزینی و نخبهپروری را در دستور کار قرار دهیم زیرا روزی در این کشور نخست وزیر و وزیر ۲۷ ساله نیز داشتهایم و امروز چرا نباید یک جوان ۳۰ ساله فرماندار شود؟
قالیباف با اشاره به اینکه باید قبیلهگرایی را کنار گذاشته و در مسیر وحدت حرکت کنیم عنوان کرد: تنها این مسئله است که زمینهساز پیروزی میشود و باید از تمامی حرکاتی که با محوریت جوانان صورت میگیرد حمایت شود.
- 12
- 2
