طاهر روشندل اربطانی در گفت و گو با ایرنا، اظهار داشت: اما مساله اینجاست که اگر قرار باشد واحدهای درسی به جای ۴ سال در مدت سه سال ارائه شود مستلزم تغییر در قوانین و مقررات آموزش عالی است زیرا دوره کارشناسی پیوسته برای ۴ سال تعریف شده است.
وی تصریح کرد: در مورد دانشگاه فرهنگیان نیز اگر در ترم تابستانی به جای ۶ واحد ۱۰ واحد درسی ارائه شود دانشجو معلمان می توانند در مدت ۳ سال مدرک کارشناسی خود را دریافت کنند ضمن اینکه مزیت دیگر آن است که با توجه به کمبود معلم در کشور، این افراد زودتر وارد چرخه کار معلمی خواهند شد و از طرف دیگر هزینه دوره های شبانه روزی تربیت معلم نیز بسیار کاهش پیدا می کند.
معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه هنوز طرح سه ساله شدن دوره کارشناسی در دستور کار هیات امنای دانشگاه قرار نگرفته است، اضافه کرد: طرح اولیه در اختیار وزیر آموزش و پرورش قرار گرفته و ما منتظر بازخورد نظر وی هستیم تا پس از آن در مراجع قانونی مربوطه که شامل شورا و هیات امنای دانشگاه و در ادامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است پی گیری کرده و مجوزهای لازم را به دست آوریم.
روشندل اربطانی در ادامه یکی از موارد انتقادی نسبت به این طرح را کاهش واحدهای درسی عنوان کرد و در توضیح این مطلب گفت: برنامه درسی تربیت معلم ۱۵۰واحد است که این تعداد، ۱۵ واحد از سایر دوره های کارشناسی که ۱۳۵ واحد هستند، بیشتر است و اگر بخواهیم واحدهایی را از این دوره حذف کنیم بیشتر دروسی خواهد بود که با یکدیگر همپوشانی دارند و در نهایت شاید ۱۰ واحد از ۱۵۰ واحد در دیگر دروس تکراری ادغام شود.
وی با تاکید بر اینکه در صورت سه ساله شدن دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان هیچ گونه لطمه ای به واحدهای درسی وارد نمی شود و واحدهای اصلی، تربیتی و کارورزی سر جای خود باقی خواهد ماند، انتقاد دیگر درباره فشار به دانشجو معلمانی که ترم تابستانی می گیرند را وارد ندانست.
معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان ادامه داد: دانشجو معلمان از بدو شروع به تحصیل در استخدام آموزش و پرورش هستند لذا دوره فراغت از تحصیل در تابستان برای آنها همانند دانشگاه های دیگر معنا ندارد همچنین به دلیل اینکه این دانشجویان تعهد شبانه روزی دارند با ارائه واحدهای درسی بیشتر در تابستان هیچ گونه فشاری بر آنها تحمیل نخواهد شد.
روشندل اربطانی افزود: البته در این میان تلاش می شود تا لطمه ای به کیفیت آموزش وارد نشود و مهم جبران کمبود معلمی است که در کشور به ویژه در مناطق محروم وجود دارد و این دانشجو معلمان باید هر چه سریع تر وارد این چرخه شوند.
به گفته وی دانشگاه فرهنگیان بنا دارد با استفاده از ظرفیت تبصره ماده ۵ آئین نامه دوره کارشناسی که دانشگاه ها را مجاز کرده تا سقف ۱۰ درصد دروس پایه خود را به صورت مجازی ارائه دهند، برخی دروس را که نیاز به حضور فیزیکی دانشجو معلمان در کلاس درس نیست را از این طریق در تابستان داشته باشد زیرا به لحاظ وضعیت آب و هوایی و کمبود برق عملا برگزاری ترم های تابستانی حضوری در تمامی استان ها امکان پذیر نیست.
معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان یادآورشد: ۳ ساله شدن دوره کارشناسی شامل دانشجو معلمانی که اکنون مشغول به تحصیل هستند، نخواهد شد و در صورت تصویب این طرح، برای افرادی که در سال ۹۸ وارد این دانشگاه می شوند قابلیت اجرایی دارد.
روشندل اربطانی تعداد کنونی دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان را ۴۲ هزار نفر عنوان کرد و گفت: ۱۹ هزار نفر از این دانشجو معلمان در سال تحصیلی جاری جذب شدند که از مهر امسال تحصیلات خود را آغاز کردند و حدود ۵ هزار نفر نیز در تکمیل ظرفیت به این تعداد دانشجو معلم اضافه خواهد شد که از بهمن ماه وارد دانشگاه فرهنگیان می شوند.
وی افزود: از آنجا که در چند سال گذشته روند ورود دانشجویان استعدادهای برتر به دانشگاه فرهنگیان افزایش یافته و به همین نسبت نیز انتظارات از این دانشگاه بالا رفته است برای افزایش کیفیت آموزشی، دوره های کوتاه مدت و کارگاه های مختلف در کنار برنامه درسی در نظر گرفته شده است.
معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان اظهار داشت: در کنار ۱۶ رشته تحصیلی این دانشگاه، بنا داریم دو رشته علوم تجربی و آموزش هنر نیز از سال آینده به مجموع رشته ها اضافه شود همچنین رشته های دیگری نیز در دست تولید است که به تدریج در سال های آینده در میان رشته های تحصیلی جای خواهد گرفت.
- 16
- 8
