به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی دومین همایش بین‌المللی سواد رسانه‌ای، دکتر حسین ابراهیم آبادی گفت: کم توجهی به ابزارهای فنی و عدم توجه به افزایش سواد اطلاعاتی جامعه یکی از مهمترین چالش‌های پیش‌روی سواد رسانه‌ای است.
وی با اشاره به عدم اطلاع خانواده‌ها از نحوه مدیریت مصرف کودکان و نوجوانان خاطرنشان ساخت: خانواده های ایرانی از نحوه استفاده از فایروال ها و فیلترینگ های خانوادگی بی اطلاع هستند و این امر یکی از دلایل هراس برخی خانواده های ایرانی از مواجهه با فضای مجازی است.
دکتر حسن بشیر، رییس هیات علمی دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای و استاد تمام دانشکده فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق (ع) گفت: گاهی وقتی بحث سواد رسانه ای به میان می‌آید نوعی سانسور دولتی مطرح می‌شود که این برخلاف رویکرد علمی به موضوع سواد رسانه‌ای است.
وی افزود: اینکه چگونه می‌توانیم گفتمان سواد رسانه‌ای را در کشور ایجاد کنیم بحث مهمی است و ما در حال حاضر در حال تقویت این گفتمان هستیم و متاسفانه نگاهی وجود دارد و آن این است که گاهی وقتی بحث سواد رسانه‌ای به میان می‌آید نوعی سانسور دولتی مطرح می‌شود که این نوع رویکرد برخلاف رویکرد علمی به موضوع سواد رسانه‌ای است در حالی که سواد رسانه‌ای نوعی خدمت علمی به عموم مردم است و لازم است خانواده‌ها علاوه بر نحوه استفاده از ابزارهای فنی برای مدیریت مصرف با سایر مهارت‌های سواد رسانه ای آشنا شوند.
رییس هیات علمی دومین همایش بین‌المللی سواد رسانه‌ای با بیان اینکه با پیشنهاد و مشورت اساتید پنج محور اساسی را برای همایش با موضوع خانواده مشخص کردیم، گفت: این پنج محور عبارتند از: ۱) سواد رسانه ای، سواد اطلاعاتی و تربیت خانوادگی، ۲) سواد رسانه ای، سواد اطلاعاتی و سبک زندگی ۳) مدیریت مصرف در فضای مجازی ۴)آموزشسواد رسانه ای و سواد اطلاعاتی و ۵) اخلاق و سواد رسانه‌ای.
دکتر بشیر تصریح کرد: باید نتیجه کار این همایش به دولت ارایه شود اما دقت داشته باشیم که ما بر تقویت وجه علمی قضیه تاکید داریم یعنی بر تقویت پایان نامه ها و ترجمه ها که به پیشبرد کار کمک می کنند، تاکید داریم.
در ادامه دکتر حمید ضیایی‌پرور، معاون مرکز فناوری اطلاعات و رسانه‌های دیجیتال گفت: چون موضوع سواد رسانه ای موضوعی عام است و مسائل امروز جامعه ما عمدتا در مورد مسایل فضای مجازی است ما موضوع همایش را به سمت فضای مجازی سوق دادیم.
وی افزود: تنها ملاکی که می‌توانیم محتوای سواد رسانه‌ای را در نظر بگیریم این است که مردم اطلاع داشته باشند به عنوان کاربران فضای مجازی باید بر اساس چه اصولی حرکت کنند.
ضیایی‌پرور تاکید کرد: بحث سواد رسانه ای بحثی صرفا علمی، آکادمی و دانشگاهی نیست و موضوعی کاربردی است که از سوی مرکز ملی فضای مجازی کشور در حوزه افزایش سواد فضای مجازی به مرکز فناوری اطلاعات و رسانه های دیجیتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی واگذار شده است و هدف اصلی آن ارتقای دانش و مهارت های مردم است یعنی هر قدر بتوانیم راهبردها و کارهای عملی از این همایش دربیاوریم نتایج بهتری خواهیم داشت.
وی با بیان اینکه وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی برای این کار اعلام آمادگی می کند و از موضوعات مرتبط با فضای مجازی حمایت می کند، گفت: در این زمینه دو رویکرد مطرح است؛ رویکرد سلبی یعنی فیلترینگ و موارد مشابه شامل کاهش سرعت نت و افزایش قیمت ها و رویکرد ایجابی شامل شناسایی ظرفیت های مجازی و افزایش دانش مردم در حوزه سواد مجازی آنها که برنامه دولت دوازدهم استفاده از ظرفیت ها برای کاهش آسیب ها است و از طریق اجرای طرح شامد و افزایش سواد رسانه ای به دنبال ایجاد فضای مجازی سالم، مفید و ایمن هستیم.
دکتر داوود زارعیان، عضو هیات علمی دانشکده مخابرات و مدیر گروه ارتباطات دانشکده خبر در این نشست گفت: علاوه بر ضرورت افزایش سواد رسانه‌ای لازم است توجه داشته باشیم که جامعه ایران هنوز در بحث مهارت‌های فنی استفاده از فضای مجازی و فناوری اطلاعات و ارتباطات هم با مشکل مواجه است و حتی بسیاری از مردم هنوز بر مهارت‌های هفتگانه ICDL مسلط نیستند و نباید از این موضوع چشم‌پوشی کنیم.
دکتر امید علی مسعودی، عضو هیات علمی دانشگاه سوره ضمن تقدیر از انتخاب موضوع خانواده به عنوان موضوع دومین همایش بین‌المللی سواد رسانه‌ای گفت: بحث خانواده بسیار مهم است اما نباید تمام بار را روی دوش خانواده‌های ایرانی انداخت و باید زمینه‌ای را فراهم کرد که در دومین همایش بین‌المللی سواد رسانه‌ای نقش دولت هم برای ایجاد فضای مجازی سالم، مفید و ایمن تعیین شود.
دکتر صدیقه ببران، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی نیز گفت: در کنار بررسی نقش خانواده‌ها در مدیریت مصرف کودکان و نوجوانان در فضای مجازی لازم است نقش آموزش و پرورش هم مورد نقد جدی واقع شود و نباید صرفا به یک محور برای نقد کتاب تفکر و سواد رسانه‌ای اکتفا شود بلکه باید در حوزه‌های مختلف نقش آموزش و پرورش در ارتباط با موضوع سواد رسانه‌ای نقد و بررسی شود.
مهندس حمید شریف نیا، مشاور سازمان فناوری اطلاعات ایران در این نشست خواستار اصلاح عنوان همایش به سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی شد و گفت: در ادبیات جهانی سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی دو موضوع جدا از هم نیست و اینکه آموزش و پرورش فقط به موضوع سواد رسانه‌ای پرداخته است یک ضعف بزرگ است که باید در این همایش اصلاح شود و عنوان همایش به سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی اصلاح شود.
دکتر بهاره نصیری دبیر هیات علمی همایش در تایید این رویکرد گفت: هر انسانی که در روی کره خاکی زندگی می‌کند به دو عنصر نیاز دارد: ۱) اکسیژن ۲) اطلاعات و من موافق هستم که عنوان همایش به سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی تغییر کند.
بر اساس این گزارش، در ادامه مهندس خسرو سلجوقی، عضو هیات عامل و معاون سازمان فناوری اطلاعات ایران، دکتر حمیدرضا بابایی، معاون آموزش و پژوهش پژوهشگاه فرهنگ و هنر جهاد دانشگاهی، دکتر محمد مهدی فتوره چی، مدیر گروه رسانه و فرهنگ موسسه مطالعات و تحقیقات اجتماعی دانشگاه تهران، دکتر محمد مهدی انصاری، مدرس دانشگاه و پژوهشگر فضای مجازی، دکتر زهرا محمودی، استاد دانشگاه تربیت مدرس، محمد صادق افراسیابی، دبیر کل دومین همایش بین المللی سواد رسانه‌ای و سید تقی کمالی، دبیر هیات علمی نخستین همایش ملی سواد رسانه‌ای به بیان نظرات خود پرداختند.
در پایان با انجام رأی‌گیری از سوی دکتر حسن بشیر، رئیس هیات علمی دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای مقرر شد عنوان این همایش به دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای و اطلاعاتی تغییر یابد.
مشاور معاون فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در نخستین جلسه هیات علمی دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای گفت: کم توجهی به ابزارهای فنی و عدم توجه به افزایش سواد اطلاعاتی جامعه یکی از مهمترین چالش های پیش روی سواد رسانه ای است. دکتر حسین ابراهیم آبادی گفت: کم توجهی به ابزارهای فنی و عدم توجه به افزایش سواد اطلاعاتی جامعه یکی از مهمترین چالش‌های پیش‌روی سواد رسانه‌ای است.
وی با اشاره به عدم اطلاع خانواده‌ها از نحوه مدیریت مصرف کودکان و نوجوانان خاطرنشان ساخت: خانواده های ایرانی از نحوه استفاده از فایروال ها و فیلترینگ های خانوادگی بی اطلاع هستند و این امر یکی از دلایل هراس برخی خانواده های ایرانی از مواجهه با فضای مجازی است.
دکتر حسن بشیر، رییس هیات علمی دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای و استاد تمام دانشکده فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق (ع) گفت: گاهی وقتی بحث سواد رسانه ای به میان می‌آید نوعی سانسور دولتی مطرح می‌شود که این برخلاف رویکرد علمی به موضوع سواد رسانه‌ای است.
وی افزود: اینکه چگونه می‌توانیم گفتمان سواد رسانه‌ای را در کشور ایجاد کنیم بحث مهمی است و ما در حال حاضر در حال تقویت این گفتمان هستیم و متاسفانه نگاهی وجود دارد و آن این است که گاهی وقتی بحث سواد رسانه‌ای به میان می‌آید نوعی سانسور دولتی مطرح می‌شود که این نوع رویکرد برخلاف رویکرد علمی به موضوع سواد رسانه‌ای است در حالی که سواد رسانه‌ای نوعی خدمت علمی به عموم مردم است و لازم است خانواده‌ها علاوه بر نحوه استفاده از ابزارهای فنی برای مدیریت مصرف با سایر مهارت‌های سواد رسانه ای آشنا شوند.
رییس هیات علمی دومین همایش بین‌المللی سواد رسانه‌ای با بیان اینکه با پیشنهاد و مشورت اساتید پنج محور اساسی را برای همایش با موضوع خانواده مشخص کردیم، گفت: این پنج محور عبارتند از: ۱) سواد رسانه ای، سواد اطلاعاتی و تربیت خانوادگی، ۲) سواد رسانه ای، سواد اطلاعاتی و سبک زندگی ۳) مدیریت مصرف در فضای مجازی ۴)آموزشسواد رسانه ای و سواد اطلاعاتی و ۵) اخلاق و سواد رسانه‌ای.
دکتر بشیر تصریح کرد: باید نتیجه کار این همایش به دولت ارایه شود اما دقت داشته باشیم که ما بر تقویت وجه علمی قضیه تاکید داریم یعنی بر تقویت پایان نامه ها و ترجمه ها که به پیشبرد کار کمک می کنند، تاکید داریم.
در ادامه دکتر حمید ضیایی‌پرور، معاون مرکز فناوری اطلاعات و رسانه‌های دیجیتال گفت: چون موضوع سواد رسانه ای موضوعی عام است و مسائل امروز جامعه ما عمدتا در مورد مسایل فضای مجازی است ما موضوع همایش را به سمت فضای مجازی سوق دادیم.
وی افزود: تنها ملاکی که می‌توانیم محتوای سواد رسانه‌ای را در نظر بگیریم این است که مردم اطلاع داشته باشند به عنوان کاربران فضای مجازی باید بر اساس چه اصولی حرکت کنند.
ضیایی‌پرور تاکید کرد: بحث سواد رسانه ای بحثی صرفا علمی، آکادمی و دانشگاهی نیست و موضوعی کاربردی است که از سوی مرکز ملی فضای مجازی کشور در حوزه افزایش سواد فضای مجازی به مرکز فناوری اطلاعات و رسانه های دیجیتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی واگذار شده است و هدف اصلی آن ارتقای دانش و مهارت های مردم است یعنی هر قدر بتوانیم راهبردها و کارهای عملی از این همایش دربیاوریم نتایج بهتری خواهیم داشت.
وی با بیان اینکه وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی برای این کار اعلام آمادگی می کند و از موضوعات مرتبط با فضای مجازی حمایت می کند، گفت: در این زمینه دو رویکرد مطرح است؛ رویکرد سلبی یعنی فیلترینگ و موارد مشابه شامل کاهش سرعت نت و افزایش قیمت ها و رویکرد ایجابی شامل شناسایی ظرفیت های مجازی و افزایش دانش مردم در حوزه سواد مجازی آنها که برنامه دولت دوازدهم استفاده از ظرفیت ها برای کاهش آسیب ها است و از طریق اجرای طرح شامد و افزایش سواد رسانه ای به دنبال ایجاد فضای مجازی سالم، مفید و ایمن هستیم.
دکتر داوود زارعیان، عضو هیات علمی دانشکده مخابرات و مدیر گروه ارتباطات دانشکده خبر در این نشست گفت: علاوه بر ضرورت افزایش سواد رسانه‌ای لازم است توجه داشته باشیم که جامعه ایران هنوز در بحث مهارت‌های فنی استفاده از فضای مجازی و فناوری اطلاعات و ارتباطات هم با مشکل مواجه است و حتی بسیاری از مردم هنوز بر مهارت‌های هفتگانه ICDL مسلط نیستند و نباید از این موضوع چشم‌پوشی کنیم.
دکتر امید علی مسعودی، عضو هیات علمی دانشگاه سوره ضمن تقدیر از انتخاب موضوع خانواده به عنوان موضوع دومین همایش بین‌المللی سواد رسانه‌ای گفت: بحث خانواده بسیار مهم است اما نباید تمام بار را روی دوش خانواده‌های ایرانی انداخت و باید زمینه‌ای را فراهم کرد که در دومین همایش بین‌المللی سواد رسانه‌ای نقش دولت هم برای ایجاد فضای مجازی سالم، مفید و ایمن تعیین شود.
دکتر صدیقه ببران، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی نیز گفت: در کنار بررسی نقش خانواده‌ها در مدیریت مصرف کودکان و نوجوانان در فضای مجازی لازم است نقش آموزش و پرورش هم مورد نقد جدی واقع شود و نباید صرفا به یک محور برای نقد کتاب تفکر و سواد رسانه‌ای اکتفا شود بلکه باید در حوزه‌های مختلف نقش آموزش و پرورش در ارتباط با موضوع سواد رسانه‌ای نقد و بررسی شود.
مهندس حمید شریف نیا، مشاور سازمان فناوری اطلاعات ایران در این نشست خواستار اصلاح عنوان همایش به سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی شد و گفت: در ادبیات جهانی سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی دو موضوع جدا از هم نیست و اینکه آموزش و پرورش فقط به موضوع سواد رسانه‌ای پرداخته است یک ضعف بزرگ است که باید در این همایش اصلاح شود و عنوان همایش به سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی اصلاح شود.
دکتر بهاره نصیری دبیر هیات علمی همایش در تایید این رویکرد گفت: هر انسانی که در روی کره خاکی زندگی می‌کند به دو عنصر نیاز دارد: ۱) اکسیژن ۲) اطلاعات و من موافق هستم که عنوان همایش به سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی تغییر کند.
بر اساس این گزارش، در ادامه مهندس خسرو سلجوقی، عضو هیات عامل و معاون سازمان فناوری اطلاعات ایران، دکتر حمیدرضا بابایی، معاون آموزش و پژوهش پژوهشگاه فرهنگ و هنر جهاد دانشگاهی، دکتر محمد مهدی فتوره چی، مدیر گروه رسانه و فرهنگ موسسه مطالعات و تحقیقات اجتماعی دانشگاه تهران، دکتر محمد مهدی انصاری، مدرس دانشگاه و پژوهشگر فضای مجازی، دکتر زهرا محمودی، استاد دانشگاه تربیت مدرس، محمد صادق افراسیابی، دبیر کل دومین همایش بین المللی سواد رسانه‌ای و سید تقی کمالی، دبیر هیات علمی نخستین همایش ملی سواد رسانه‌ای به بیان نظرات خود پرداختند.
در پایان با انجام رأی‌گیری از سوی دکتر حسن بشیر، رئیس هیات علمی دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای مقرر شد عنوان این همایش به دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای و اطلاعاتی تغییر یابد.
- 18
- 1
